搜索结果: 1-15 共查到“理论经济学 发展观”相关记录103条 . 查询时间(0.183 秒)
树立科学的教育发展观人才成长观选人用人观 提高教育治理能力和水平
教育发展观 教育 政府
2022/3/24
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提...
中外学者聚焦金砖国家新发展观：自主 平等 包容 绿色
世界银行 国际货币
2015/9/6
发展问题是当前金砖国家合作与金砖国家研究的一项核心内容，在4日举办的“新发展观与金砖合作”国际研讨会上，100多位中外著名学者提出以“自主”、“平等”、“包容”和“绿色”八个字为核心的金砖国家新发展观理论。
“新发展观与金砖合作”国际研讨会：聚焦金砖特色发展观
金砖 研讨会 经济
2015/9/6
“发展问题是当前金砖国家合作与金砖国家研究的一项核心内容，应该对以金砖国家为代表的新兴经济体多年来国内发展实践进行系统总结和理论提升，同时对以金砖银行为载体的新国际发展合作理念做深入探讨，在此基础上，提出具有金砖特色的发展观。”这是2015年９月４日－５日在上海复旦大学举行的“新发展观与金砖合作”国际研讨会上中外学者达成的共识。
作为现代性的"一章",伴随现代性在世界范围的强势,现代发展观风靡一时,受到现代人特别是现代自由主义经济学家的追捧。然而,GDP的高速增长并没有带来自由主义经济学家所许诺的自由与平等的美好愿景,相反却导致了贫富的鸿沟,带来了自然环境和社会共同体的毁灭以及虚无主义的弥漫。面对日益增长贫困,不平等和环境恶化,人们开始重新反思建立在欧洲中心主义和非道德主义基础上的现代发展观。要破除人们对发展的崇拜,对经济...
科学发展观的生态文化意蕴
科学发展观 传统生态文化思想 马克思生态文化思想
2013/8/9
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，科学发展观是中华传统文化的最新升华，科学发展观是马克思主义生态文化思想与中华传统生态文化思想相结合的全新的生态文化。科学发展观既是对中华传统生态文化思想的合理继承，又实现了完美超越。生态文化是从人与自然关系的视角，按生态规律运行的人类生存方式。作为一个整体研究范畴，生态文化包括物质、制度和精神三个层次。
2012年12月23日，国家重点图书出版规划项目《科学发展观丛书》出版座谈会在京举行。全国政协副主席厉无畏出席并讲话。中央党校原副校长李君如、中国农业大学党委书记瞿振元、中央社会主义学院副院长张峰、党建读物出版社总编辑王英利出席了座谈会。东中西部区域发展和改革研究院执行院长、《科学发展观丛书》项目负责人于今介绍了《科学发展观丛书》的编撰情况并作主题发言。
李群:在科学发展观统领下建设蓝色经济领军城市
李群 科学发展观 建设蓝色经济 领军城市
2012/12/20
海洋是生命的摇篮，也是人类赖以生存发展的资源宝库。进入21世纪以来，海洋已成为全球经济、科技、政治、外交的重要舞台，沿海各国纷纷将国家战略利益竞争的视野转向海洋。中国和世界的历史一再证明，向海而兴，开海而盛；背海而弱，封海而衰。在新的时代背景下，开发海洋、走向深蓝是事关国家前途、民族未来的重大战略抉择。党的十六大以来，党中央、国务院从国家发展的战略高度，对我国海洋经济和海洋事业发展作出一系列重要部...
科学的政治发展观探析——基于均衡发展视角
科学发展观 政治发展 均衡发展
2012/4/13
政治发展序列观认为，可以通过人为设计某种发展序列来促进政治发展。对于广大发展中国家来说，这一观点在理论与实践上都存在诸多缺陷。均衡发展作为当代世界发展中国家政治发展的另一种可能选择，应该受到重视。对当代中国而言，科学的政治发展应当是均衡发展，主要包括社会主义民主与效能、分权与集权、政治参与与政治控制的均衡发展。
由中国人民大学安体富教授、朱青教授共同主持的国家社会科学基金重大项目"贯彻落实科学发展观与深化财税体制改革研究"的开题报告会于2008年3月23 日上午在中国人民大学明德主楼801会议室举行，学校科研处处长杜鹏教授出席会议并讲话。
践行科学发展观，引领财金立学路（图）
科学发展观
2011/12/4
为深入学习实践科学发展观，我院于4月16日下午在明德主楼610会议室组织召开2009届毕业生座谈会。学院学生科丁大 鹏、张润英、江洪等老师以及我院2009届毕业生代表共20余人参加了座谈。会议由我院党委副书记黄文彬老师主持。
为响应党中央关于深入学习实践科学发展观的号召，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，财政金融学院按照学校统一安排，组织全院全体党 员，特别是学院领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，出色地完成了活动的学习调研阶段，确保了整个学习实践活动预期目标的实 现，并为整个活动取得良好实效打下了坚实的基础。
5月6日下午，灿烂的阳光透过窗户洒满教室的每个角落，换上夏装的同学们显得充满活力与朝气。来自院党校各年级的同学便马不停蹄地赶到明德法学楼 0102、0502，兴高采烈地参加了财政金融学院科学发展观知识竞赛。我院党委书记王宏伟老师和院党委刘芳老师也来到竞赛现场，观看了同学们的比赛。
陈雨露副校长撰文提出G20携手参与危机治理的“全球平衡发展观”
G20 危机治理 “全球平衡发展观”
2011/12/4
陈雨露副校长日前在《求是》杂 志撰文《从华盛顿峰会到伦敦峰会》，系统总结了从去年11月召开的G20“华盛顿峰会”到今年4月初的G20“伦敦峰会”之间国际经济金融形势与政策的变 化，并提出以G20为主导，全球携手共克时艰的“全球平衡发展观”。文章引起了理论界广泛的关注。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。商业银行必须落实科学发展观，是因为目前我国金融生态环境建设还不够完善、成熟，存在着一定的复杂性和不稳定性。商业银行科学发展观的内容是：以风险控制为前提，加强资本约束和成本控制，实现发展的规模与质量的统一；以资产、负债和中间业务的整体推进为目标，实现发展的均衡与协调的统一；以企业文化和员工队伍建设为根本，实现和谐发展与人本管理的统一。商业银行落实科学发展观...
科学发展观与社会主义市场经济
科学发展观 社会主义 市场经济
2010/6/30
一定的发展观受一定的世界观和方法论的指导。科学发展观是我们党创造性地运用马克思主义世界观方法论，说明和解决中国发展问题的马克思主义中国化的最新成果，科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展这一基本问题。也就是说，搞清楚了中国特色社会主义的发展规律、发展理念、发展动力、发展主体、发展战略、发展思路、发展道路、发展模式、发展目标、发展规划、发展措施等一系列重大问题。科学发展观是马克思主义关于发展问题的世...