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近日,我校经济学院教授逄锦聚完成的论文《在世界百年未有之大变局中坚持和发展中国特色社会主义经济发展道路》在经济学中文顶尖期刊《经济研究》2020年第8期发表。文章运用马克思主义政治经济学基本原理和方法论,分析在中国特色社会主义进入新时代和世界面临百年未遇之大变局中,我国面临的新机遇和新挑战,系统阐释了在新时代和世界百年未有之大变局中,为什么要坚持发展中国特色社会主义经济发展道路,坚持和发展什么样的...
我校经管学院王雅璨教授,周辉宇副教授及王昱博士生合作论文《Commuter value perceptions in peak avoidance behavior: An empirical study in the Beijing subway system》近日发表在运输经济学顶尖刊物《Transportation Research Part A: Policy and Practice》。...
北大国发院余昌华助理教授的合作论文《International Capital Flows, Portfolio Composition, and the Stability of External Imbalances》被国际经济学顶刊 Journal of International Economics 接受发表。
博弈论领域国际顶尖期刊、我校经济学国际一类期刊Games and Economic Behavior 2020年第1期刊登了上财经院贺思民副教授与俄勒冈大学吴嘉彬助教授合作的论文“Compromise and coordination: An experimental study”。
暨南大学经济学院经济学系王春超老师与其指导的博士生肖艾平的文章《班级内社会网络与学习成绩——一个随机排座的实验研究》在权威期刊《经济学(季刊)》2019年第18卷第3期发表。
十九大报告明确提出,要健全金融监管体系,守住不发生系统性金融风险的底线。中央经济工作会议将“防范化解重大风险”列为三大攻坚战之首,并明确“重点是防控金融风险”。天津大学管理与经济学部金融工程与数字金融团队从国家重大需求出发,以科学理论分析为重点,对于系统性风险的度量、传染和预警进行了理论研究。团队成员宫晓莉、熊熊、张维在系统性金融风险方面的研究成果,日前相继在期刊《金融研究》《管理世界》发表论文
近日,WISE牛霖琳教授与华侨大学林木材讲师(WISE 2018届博士毕业生)合作的论文“基于高频收益率曲线的中国货币政策传导分析”在《经济研究》2020年第2期正式发表。
近日,全国会计专业学位研究生教育指导委员会公布了2019年全国MPAcc优秀学位论文评选结果和全国会计专业学位教学案例库第八批(2019年度)入库案例名单。会计学院朱明秀老师指导、2017级会计专硕邵京京同学学位论文《基于声誉机制的苏宁集团捐赠行为及效应研究》入选2019年全国MPAcc优秀学位论文(全国仅20篇),我校是江苏省属高校在此奖项的唯一获奖单位。这也是朱明秀老师指导的论文再次获得此殊荣...
近日,《中国社会科学》2020年第7期刊发我校马克思主义院朱冬亮教授的论文《农民与土地渐行渐远——土地流转与“三权分置”制度实践》。这是朱冬亮教授继2013年在《中国社会科学》发表论文后的又一篇力作。2014-2019年期间,朱冬亮教授以主持国家社科基金重大项目“农村基本经营制度实施及变革路径研究”(项目批准号14ZDA036)为契机,带领课题组到福建、黑龙江、安徽等全国15个省(自治区、直辖市)...
2020年6月至8月,浙江大学中国跨境电子商务研究院马述忠教授团队在权威刊物《经济研究》、《管理世界》和《光明日报》发表三篇数字贸易主题论文,内容涉及线上线下市场互动、跨境物流信息偏好、数字鸿沟弥合、数字经济发展等多个方面,产生广泛学术影响。
近日,厦门大学王亚南经济研究院(WISE)与经济学院统计系李木易副教授、方颖教授合作的论文“动态混合HGARCH模型的估计和预测”在《管理科学学报》2020年第5期正式刊出。
近日,经济学科师生、博士后合作完成的四篇论文在《经济学(季刊)》2020年第3期(总第77期)发表,这些文章的摘要及具体作者如下: 1. 万威,龙小宁*,经济增长“绕道”而行了吗?——二级公路收费取消的影响研究,《经济学(季刊)》,2020,19(3):897-912 摘要:当前中国非高速公路正逐步取消收费。
近日,北京大学光华管理学院副院长、应用经济学系教授周黎安与合作者所著论文Arrival of Young Talent: The Send-Down Movement and Rural Education in China被American Economic Review(《美国经济评论》)正式接受。论文基于大量的微观数据实证考察了中国“上山下乡”运动期间知识青年对农村儿童受教育程度的影响,通过...

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