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西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第8章 社会主义市场经济的运行规律
西北大学 社会主义市场经济理论 实践 课件 第8章 运行规律
2009/11/2
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第8章 社会主义市场经济的运行规律。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第7章 社会主义市场经济的运行场所
西北大学 社会主义市场经济理论 实践 课件 第7章 运行场所
2009/11/2
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第7章 社会主义市场经济的运行场所。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第6章 社会主义市场经济运行的职级与规则。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第5章 社会主义市场经济微观体制。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第4章 社会主义市场经济的宏观体制
西北大学 社会主义市场经济理论 实践 课件 第4章 宏观体制
2009/11/2
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第4章 社会主义市场经济的宏观体制。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第3章 社会主义市场经济理论与实践的演化。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第2章 市场经济一般理论
西北大学 社会主义市场经济理论与实践 课件 第2章 市场经济理论
2009/11/2
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第2章 市场经济一般理论。
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第1章 导论
西北大学 社会主义市场经济理论与实践 课件 第1章 导论
2009/11/2
西北大学社会主义市场经济理论与实践课件第1章 导论。
农村生产要素形成与市场经济之间的矛盾
市场经济 生产要素 农村
2009/11/2
关于如何解决“三农”问题，我们要先认清两个不容回避的事实：一是市场经济在吸收农村剩余劳动力的同时，也在不断地占有大量的农村土地、不断地吸引农村资金流出农村；二是资金由于劳动力和资金的投入产出比为负值而难以进入农业生产。如果不能把农村土地上严重过剩的农业人口转移出去，不能提高劳动力和资金的投入产出比值，必将严重制约社会主义市场经济的发展。只有解决了市场经济与农村三要素的矛盾，深化改革农村市场经济，才...
论伦理精神与我国社会转型期的市场经济 —— 从“韦伯命题”谈起
市场经济 社会转型期 伦理精神
2009/10/30
当中国选择了发展社会主义市场经济的革故鼎新时，“韦伯命题”给我们的启示就是要充分重视精神文化的巨大作用。本文从“韦伯命题”这一问题切入，探寻新教和儒教伦理与其社会的关系，并反思我国社会转型期伦理精神与市场经济的关系，揭示我国社会主义市场经济的伦理价值向度。
作为“中间状态”的社会主义市场经济（2）
社会主义市场经济 中间状态
2009/10/26
19世纪末至20纪初期的中国社会是典型的“东方社会”。尽管列强的入侵迫使原来闭关锁国、独立于“世界历史”之外的中国开始融入“世界历史”，但自1840～1949百多年中，由于中国人民对帝国主义的反抗，中国的历史从来就没有很好地整合进“世界历史”进程之中。
作为“中间状态”的社会主义市场经济（3）
社会主义市场经济 中间状态
2009/10/26
我的观点是：在马克思“世界历史”与“东方社会”的理论框架下，我同意戴志康先生关于社会主义市场经济是一种中间状态的观点；其实质就是必须关照到中国建立社会主义后生产力与生产关系发展的不平衡性，以“既能发展生产力，又能避免用人头当酒杯”，来超越中国社会主义生产关系从一开始就面临的巨大历史悖论。或者更简言之，社会主义市场经济的意义在于“既能发展生产力，又能避免用人头当酒杯”。但必须指出，“发展生产力”与“...
作为“中间状态”的社会主义市场经济（1）
社会主义市场经济 中间状态
2009/10/26
我的观点是：在马克思“世界历史”与“东方社会”的理论框架下，我同意戴志康先生关于社会主义市场经济是一种中间状态的观点；其实质就是必须关照到中国建立社会主义后生产力与生产关系发展的不平衡性，以“既能发展生产力，又能避免用人头当酒杯”，来超越中国社会主义生产关系从一开始就面临的巨大历史悖论。或者更简言之，社会主义市场经济的意义在于“既能发展生产力，又能避免用人头当酒杯”。但必须指出，“发展生产力”与“...
市场经济条件下军品质量工作形势及对策
市场经济 军品质量 军工生产
2009/10/12
实行社会主义市场经济,对以生产武器装备为主的军工企业产生了积极的影响。但总体而言,由于历史和现实的原因,目前军工行业与市场经济的要求还不够适应,给武器装备质量建设带来了困难。在分析现实存在问题的基础上提出了相应的对策措施。