经济学 >>> 理论经济学 >>> 生态经济学 >>> 生态经济学其他学科 >>>
搜索结果: 16-26 共查到知识库 生态经济学其他学科相关记录26条 . 查询时间(3.836 秒)
消费是人类生活永恒的话题。资源节约和环境友好型社会的构建必将引起消费观的生态需求走向。
该研究通过分析循环经济和生态工业建设过程中的关键环节、技术难点和我国现阶段经济发展水平下发展循环经济和生态工业建设的效用,旨在建立推动循环经济和生态工业建设的相关指标和规划指南。该研究并制订了旨在推动循环经济和生态工业建设的循环经济省评价指标体系、循环经济市评价指标体系、生态工业园区评价指标体系、生态工业园区评价指标体系、循环经济市规划技术指南和生态工业园区规划技术指南。该专题的研究成果直接面向环...
研究黄土丘陵区流域生态经济系统演变规律与建设模式,对农村产业结构优化升级、社会主义新农村建设、退耕还林工程方案的制定,具有重要的科学意义。本研究以纸坊沟流域近70年生态经济系统演变过程为分析重点,揭示了流域生态经济系统演变规律,提出了生态系统与经济系统“弹性资源”的概念和建设标准所谓生态系统与经济系统“弹性资源”,提出了“商品型生态农业”的概念,探讨了“商品型生态农业”的3种模式类型与结构,研究了...
该课题采用系统动力学方法进行模拟分析,在经济-环境发展研究中采用投入-产出方法研究现状和未来的投入和排污水平,并有总量控制方法建立了宏观和空间布局相结合的生态经济规划管理模型。在课题规划中,采用资源与市场的兼容性分析,费用-效益分析与技术条件分析等方法,研究优势资源开发与生态保护之间的关系,提供了可供实施的专题规划。
本项目论述了北碚区必须走生态经济发展的道路以及如何走生态经济发展的道路。确定了“十五”奋斗目标、2010年中期目标、2020年远景目标。提出了重点实施可持续发展战略、科教兴区战略、区域合作战略、城镇化战略、信息化战略、特色经济战略,实现经济增长方式由粗放型增长向集约型增长转变、对资源环境的利用由以开发利用为主向开发利用与保护并重转变、城乡人民生活水平由总体小康向全面小康转变,并构建了生态经济发展的...
该课题组研究的生态工业倡导园内企业进行产品的耦合共生,大大提高资源利用率,同时通过副产物和废弃物的循环利用,既降低了园区的环境负荷,又减少了企业废物处理成本和部分原料成本,提高了企业的经济效益,改变了环境污染和经济发展的矛盾,达到资源、环境和经济发展的多赢。循环经济是在一个更广的社会经济层面,包括生产领域、消费领域及其支持保障体系,应用3R原则(减量化、再利用、资源化)实现社会、经济、生态环境的协...
该项研究的主要内容有四个:生态经济投入产出新技术的基础理论研究;生态如何计量;生态经济投入产出模型的编制研究;生态经济投入产出模型的应用研究。以上四方面研究,构成了一套比较完整的生态经济投入产出新技术。
该项目开发的“生态修复与循环经济示范研究”大规模处理城市生活垃圾,清洁焚烧发电集成技术的主要特点体现在以下方面:采用新型循环流化床垃圾焚烧方式,通过中低循环倍率、高效床料冷渣分选器、分级配风方式和高强度的气流混合等技术,实现垃圾稳定燃烧。采用由重度差异较大的不同颗粒组成流化床系统和特殊倾斜式布风设计结合定向风帽布置方式,防止大块垃圾在床内的沉积和轻粒度垃圾成分的漂浮,从而保证稳定燃烧并提高单位截面...
该课题提出了物质代谢和经济增长之间的上升多峰原理、赶不上定理、物质减项定理和完全循环原理,建立了基于中国国情的一种新的生态工业分析方法即产品代谢分析方法,确立了影响我国生态工业园区稳定性的五个主要因素。该课题利用物质流分析方法,解释和分析了我国线性增长模式和产生环境污染的物质成因。该课题密切结合国家环境管理的需要,比较系统地进行了循环经济和生态工业指标体系和规划指南的研究,在生态工业技术内涵和特征...
本课题为中国农业科学院委托课题,由姚愉芳研究员主持。该课题是“全球环境对策与支持技术研究”项目中“气候变化对主要脆弱领域的影响阈值及综合评估”课题的子专题,主要研究内容包括:(1)研究与分析世界不同发展类型国家和地区的发展进程,探讨中国未来不同发展阶段前景;(2)影响中国土地利用的因素分析;(3)影响中国农业产量的因素分析;(4)采用投入产出与系统动力学理论...
南沙科考之进展     南沙  科考  进展       2013/7/22
南沙科考之进展。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...