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学生积极参与审计学的教学是解决审计学老师难教、学生难学问题的有效途径。文章探讨了学生参与审计学教学的主要领域,并进一步阐明了学生参与审计学教学的具体内容以及互动式参与、收集审计案例、学生自我收集资料、自主学习、实训模拟、自编教学课件和分组讲授等几种具体参与方式。

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