经济学 >>> 应用经济学 >>> 会计学 审计学 工业经济学 农村经济学 农业经济学 交通运输经济学 商业经济学 价格学 旅游经济学
搜索结果: 1-12 共查到应用经济学 继续教育相关记录12条 . 查询时间(0.445 秒)
2014年7月9日上午,中央国家机关2014年高级会计人员继续教育培训班(第二期)开班。国管局财务司会计处龙洁处长、北京国家会计学院张天犁副院长到会并致辞。来自中央国家机关具有高级会计专业技术资格的人员、会计机构负责人、在京企业总会计师或财务总监,共约300人将参加为期3天的培训。培训专题为企业会计准则新变化。届时将邀请财政部会计司领导解读企业会计准则新修订的政策背景,及合并财务报表准则;中央党校...
中共中央直属机关事务管理局,国家机关事务管理局,解放军总后勤部,武警部队后勤部,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局),新疆生产建设兵团财务局:为加强会计人员继续教育管理,推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化,在广泛调查研究的基础上,我部对2006年11月印发的《会计人员继续教育规定》(...
继续教育学院成立于2000年,目前在校生有3个年级1068名学员。开设了计算机科学与技术、信息管理与信息系统8个本科专业;会计学、计算机科学与技术、通信工程、信息管理、国际经济与贸易等12个专科专业。还与东北大学联合举办了控制工程专业工程硕士学位班。成教学院的办学方针是:认真落实党中央科教兴国的战略方针,认真贯彻执行国家和上级各项方针政策,充分利用学院教育资源,广泛开辟办学途径,全方位的以学历教育...
会计继续教育的培训课程设置,是主管部门、培训机构、培训对象、培训对象所在机构均关注的问题。近日,上海国家会计学院“远程教育培训课程架构设计”课题正式结题。该课题于2010年年末启动,课题问卷在上海国家会计学院中国会计视野网投放,并通过短信、电邮、网络广告等方式进行推广,获得有效问卷信息2659条,调查结果如下。
各会计师事务所:陕西省注册会计师网络继续教育已试行两年,作为陕西省执业继续教育的培训形式之一,在试点和推广后获得了会员的认可和好评。协会将在2011年度与上海国家会计学院合作,进一步规范和完善相关服务。
各位非执业会员:根据中注协印发的《中国注册会计师协会非执业会员登记办法》(会协[2009]51号)及《河北省注册会计师协会非执业会员登记暂行办法》(冀会协[2010]50号)文件第十四条“会员应按规定每年参加继续教育,每年的学习时间不少于二十学时”中的有关规定。
2011年7月27日上午,北京国家会计学院与国务院机关事务管理局财务司联合举办的“中央国家机关2011年高级会计人员继续教育培训班(第四期)”拉开帷幕。我院秦荣生书记、国管局财务司李菊香副司长主席了开班式并讲话,教务部齐雁副主任主持了开班仪式。
一、对会计人员继续教育的认识 “继续教育”是特定阶段的教育活动,即指已经接受了某一阶段教育之后的教育。它根据教育发展的实际情况和特点,把中专以上学历水平的在职专业技术人员的在职教育纳入继续教育范围,不仅包括从事自然科学专业工作的人员,也包括从事社会科学专业工作的人员,并把初级专业技术骨干和中级专业技术人员的培训作为重点。 我国经济的持续发展,有力地推动了会计改革。面对当前会计改革的强劲势头,我...
《中华人民共和国会计法》规定:"对会计人员的教育和培训工作应当加强。"财政部于1998年1月23日发布了《会计人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》,明确指出:"会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分,是会计队伍建设的重要内容。"加强会计人员继续教育,对我省交通系统现有会计人员队伍建设具有十分重要的现实意义。根据1999年《会计证》年检统计,我省省属交通企事业单位当年底从事会计工作人员...
   一、新经济环境下会计从业人员继续教育的必要性    第一、会计从业人员继续教育是会计法律法规的规定要求。《会计法》第三十九条规定“会计人员应当提高业务素质,对会计人员的教育和培训应当加强。” 《会计从业资格管理办法》第二十条规定“持证人员应当接受继续教育,提高业务素质和会计职业道德水平。”由此可见,会计从业人员进行继续教育有其法律依据。 ...
试谈会计继续教育的创新     继续教育  会计       2008/5/22
   会计人员的继续教育又称后续教育或在职教育,是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育,以提高其业务水平,职业道德水平和创新能力,完善其知识结构的教育。自1998年国家财政部颁布实施《会计人员继续教育暂行规定》以来,我国会计人员继续教育得到了长足发展。但随着社会经济的发展,当前会计人员继续教育已不能满足知识经济时代对会计人员的新要求,对...
   在我们跨入21世纪之际,由现代信息技术,特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生产的每一个角落,网络化、数字化、知识化已成为时代的主旋律。网络时代的会计继续教育也必将反映出与当今时代会计不同的特征。本文试对网络信息时代对会计继续教育的影响进行浅探。    现代信息技术,尤其是网络技术在会计领域的应用和发展,预示着会计技术手段由会计电...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...