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研究生“高级财务管理”课程体系架构探析
研究生 高级财务管理 课程特色 课程体系
2018/11/16
研究生“高级财务管理”课程重点在于培养研究生的财务研究和解决问题的能力，课程特色主要体现为研究内容和研究工具的“高级性”。本文在以上分析的基础上，提出内核、内层和外层三个层级的课程体系架构，以期为本课程建设提供有益思路。
基于本科教学目标的会计学专业课程体系构建
会计专业 本科教学 课程体系构建 教学设计
2015/8/31
本文以北京服装学院商学院会计学专业为例，遵循“系统性”的基本原则，在明确了本科会计学专业人才培养规格和教学目标的基础上，系统地阐述了会计学专业课程体系构建和教学设计，为教学管理（评价）的科学化提供了有效的支持。
将小企业会计准则内容融入财务会计课程体系
小企业会计准则 财务会计 课程体系
2015/8/31
《小企业会计准则》的颁布和实施是中国经济管理领域的重大事件。本文分析了将《小企业会计准则》融入高校财务会计课程教学的必要性，并且结合当前财务会计课程的特点探讨了将《小企业会计准则》融入财务会计课程体系的具体方法。
法务会计专业人才培养规格与课程体系建构探析
法务会计 培养规格 课程体系
2012/4/13
随着我国社会主义法治国家建设目标的提出和社会主义市场经济建设的不断深入，对法务会计人才需求呈大幅增长趋势；法务会计人才培养规格的专业素质结构应包括法学、会计学、审计学等专业素质；法务会计人才培养目标的实现需要有按照一定原则设置的课程体系作为保证；法务会计课程体系具体应包括大学通修课、专业基础课、专业主干课、专业选修课等内容。
一、金融学专业课程体系改革应遵循的基本原则1、前瞻性原则前瞻性原则就是要求金融学专业课程体系改革中的课程设置要能反映本国金融未来的发展方向，具有一定的超前性。从目前我国的发展情况看，为了适应国际竞争的需要，金融业的混业经营进程实际上已经开始，这一进程很可能在十年之内就能完成。为了适应这一未来的发展趋势，金融学专业的专业基础课程体系应当是涵盖银行、证券、保险、信托的宽口径模式。2、同一性与差异性...