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阳春三月,万物复苏,位于青海省西宁市湟中区上新庄镇的青海贵强物流园内一派忙碌景象。在快递转运中心,自动分拣线马力全开;人工分拣区域内,工作人员“一”字排开扫描快件面单;场区内,整整齐齐的快件正等待装车运往市内各个快递网点。
植被动态及其类型被认为是反映气候的关键指标,受到生态学家和气候学家的关注。目前,从植被带再分布的角度探究气候变暖导致植被向高海拔和高纬度转移的研究较少。近年来,高海拔地区的可持续性发展问题成为联合国可持续发展目标关注的焦点,气候变化的影响及其对高海拔地区植被的效应得到重视。
中国科学院大陆碰撞与高原隆升重点实验室里洁净如新、一切如旧。中国科学院青藏高原研究所丁林院士团队中高级工程师谢静、岳雅慧,博士生何松林等科研技术人员与矿物岩石和化石为伴,以科研设备为器,一丝不苟地测试着从青藏高原上采集带回的岩石标本、处理着密密麻麻数据和图像,用特殊的方式庆祝新年。
中国科学院地理科学与资源研究所孙建研究组利用meta分析探讨了围栏对青藏高原高寒草地生态系统功能的影响,使用网格分析评估了大型野生动物与围栏的关系,比较分析了围栏与非围栏区域的牧压,梳理了牧民关于围栏认知的调查问卷,综合国家在围栏工程方面投入等信息,进而提出了高寒草地可持续管理政策框架。研究结果发表在Science Bulletin。
2019年6月20日,为了解青藏高原草地恢复利益相关者对草原退化现状、草原面临的威胁、减少(或改善)草原影响的选择和机会的看法,商讨最佳的管理或恢复措施,以尽量减少或遏止草地退化,由青海省寒区恢复生态学重点实验室主办的青藏高原草地恢复学术研讨会在中国科学院西北高原生物研究所召开。
2019年6月5日,科技部、财政部联合发布了《关于国家科技资源共享服务平台优化调整名单的通知》,公布了20个国家科学数据中心、30个国家生物种质与实验材料资源库。“国家青藏高原数据中心”(以下简称中心)落户中国科学院青藏高原研究所。
由中国科学院青藏高原研究所、中国科学院青藏高原地球科学卓越创新中心汪诗平研究员牵头,联合中国科学院地理科学与资源研究所、西藏农牧学院、西藏自治区那曲地区农牧局、西藏自治区农牧科学院草业科学研究所和西藏大学等6家单位的20名科研人员完成的关于“气候变化背景下高寒草地生产-生态功能维持和提升机制研究”项目荣获2018年度西藏自治区科学技术奖一等奖。中国科学院青藏高原研究所为第一获奖单位。该项目围绕如何...
光释光信号积分区间的选择对等效剂量(D e )的估算有重要影响。光释光衰减曲线并非单一的指数衰减,而由多个指数衰减函数组成,且每个衰减函数代表不同的信号组分。因矿物晶格陷阱类型不同,各组分有不同的衰减率、热稳定性等。本文对采自青藏高原东缘4个典型黄土分布区的黄土样品进行了系统的石英光释光组分分析和背景区间扣除研究。结果发现:(1)高原东缘黄土石英光释光信号由快、中、慢组分组成,并以快组分占主导,适...
基于CRU_TS4.0数据、东亚夏季风指数和南亚夏季风指数,使用偏相关分析方法,分析青藏高原1970-2014年间夏季(6-8月)降水的变化趋势及其对东亚夏季风(EASM)和南亚夏季风(SASM)响应的格局。结果表明:SASM与青藏高原夏季降水显著性相关的范围要明显大于EASM,SASM正相关区域位于青藏高原南部地区,负相关区域位于正相关区域外围、高大山体后部的高原西缘、中部和北部地区。EASM与...
2013年11月29日,四川省哲学社会科学重点研究基地——青藏高原经济社会与文化发展研究中心在西南民族大学挂牌。来自四川省社科联、四川大学、四川师范大学、四川省民族研究所等高校和科研机构的专家学者参加挂牌仪式及座谈会。
育是退牧还草恢复退化草地的主要措施,而封育的时效限制着该措施的实施年限。本研究连续6 年监测了青藏高原东北边缘天祝县高寒草甸群落特征对封育的响应。结果表明,高寒草甸群落盖度、高度、物种多样性及生物量均随着封育年限增加表现为先显著降低,后显著升高,再显著降低(p<0.05),第4年时群落高度和盖度最高,物种多样性和生物量最大,说明高寒草甸适宜封育时间是4年。
生态空间占用是衡量人类对自然资源的利用程度以及自然界为人类提供的生命支持服务功能的一种方法。它根据维持人类的自然资源消费量和同化人类产生的废弃物所需要的生产性空间进行估算。并与给定区域实际生物承载力进行比较,衡量区域的可持续发展状况。青藏高原作为世界的第三极,有其独特的生物资源和和自然景观。本文以青海省为例,评估了青海省自然资产利用的生态空间占用状况。计算结果表明,青海省的人均占用世界平均产量的生...
通过总结青藏高原研究所的筹建过程,分析青藏高原研究所的定位,介绍了青藏高原研究所从野外观测和支撑平台建设起步,形成青藏高原研究所与相关研究所相互促进、共同发展的关系。
中日合作成功进行“青藏高原能量水分循环试验”预试验。
积极开展青藏高原的国际合作研究。

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