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知识与技术以产权之名被顶级公司垄断成为劳动控制与财富转移的工具，既是深度全球化时代逆全球化兴起的根源，又是人工智能时代资本增殖的方式。资本形态的知识化，使得资本能够在今天以创新知识之名而大肆控制、征用甚至是掠夺知识，使事关人类整体繁荣的应用性知识和生产性知识集中于大公司、大企业和发达国家的手中并成为经济宰制和政治支配的工具。当代西方左翼知识经济学对之进行的政治经济学批判直指知识垄断的问题，其外在反...
多样性的资本主义模式具有多样性的政治基础，约束着知识经济转型的路径选择。瑞典和德国两国知识经济转型都体现出对协调资本主义模式的延续，没有复制美国自由资本主义的“硅谷模式”。与此同时，两国的转型路径也因政治联盟的不同呈现出显著的差异。瑞典通过国家、雇主和工会三方政治联盟协商，达成支持信息通信技术转型的共识，实现了激进的知识经济产业结构升级。德国的知识经济转型则因制造业联盟过于强大而呈现出保守性，按照...
南开大学学者出席全球知识经济大会对话诺贝尔奖得主
南开大学 经济大会 诺贝尔奖
2015/11/17
2015年11月13日至15日，2015第二届全球知识经济大会在青岛开幕。我校金融发展研究院田利辉教授受邀主持了开幕式主题论坛，与2004年诺贝尔经济学奖得主Finn E. Kydland等展开学术交流，并进行了“金融改革、增长动力和中国经济新常态”的英文主旨演讲。40多个国家和地区的近400位代表参会。
首届全球知识经济大会开幕 近千专家参与10个平行论坛
全球知识经济大会 10个平行论坛 识经济
2014/9/22
2014首届全球知识经济大会21日在青岛国际会展中心开幕。来自五十余个国家和地区的近千位海内外代表莅会。
2004年诺贝尔经济学奖得主爱德华·普雷斯科特教授认为，在能源日益枯竭、传统经济亟需向新兴经济转型的今天，知识经济作为新兴经济体系中的重要一环，以其创新速度快，覆盖面积广，专业渗透性强等特点，迅速成为体现一个国家的新兴经济创新能力的新兴产业。
知识经济视角下的企业经营人力资源战略
知识经济 人力管理 薪酬激励
2011/8/23
知识经济时代，一个企业经营战略目标能否顺利实现，这个企业的人力资源管理策略起到至关重要的作用。企业对人力资源的管理，要从满足员工最基本的薪酬需求着手，革新人力资源管理制度，要针对充分调动员工工作激情的制定出完善的薪金制度，这样，企业在专业人才市场上的竞争的筹码又能进一步加大，对企业的发展，一举多利。
上海国际汽车城环同济知识经济圈规划研究成果汇报
上海国际汽车城 知识经济
2010/1/18
2010年1月14日上午，常务副校长李永盛以及产业办、科技处、发展研究中心等部门负责人在旭日楼会议室听取了由我校中国科技管理研究院承担的《上海国际汽车城环同济知识经济圈规划研究》课题的成果汇报。课题负责人陈强教授首先介绍了产业、用地以及学科调研成果，并就产业选择、整体定位、产城一体化发展思路、发展目标、主要项目、保障措施等问题进行了详细的汇报。李永盛常务副校长对课题进度和成果表示肯定，并再次强调了...
知识经济时代，现代企业培训已成为提高人才素质，促进企业发展的必然选择，但目前企业培训的概念，制度，内容及方法中存在的问题，严重阻碍了培训的发展，为了提高培训的效果，应该更新培训观念，建立培训制度体系，科学确定培训需求，选择培训内容，采用传统培训模式与现代培训模式相结合的方式，并充分利用现代化的培训手段，以更好地完成培训任务，促进组织目标的实现。
上海国际汽车城环同济知识经济圈规划研究工作会召开
上海 国际汽车城 同济知识经济圈
2009/10/30
近日，上海国际汽车城环同济知识经济圈规划研究工作会议召开，常务副校长李永盛、副校长陈小龙以及产业办、发展规划研究中心、科技处、财务处等单位负责人参加会议。
美国知识经济动向及我国面临的问题和对策
美国知识经济 动向
2009/9/10
所谓知识经济，是指在再生产过程中主要依靠脑力劳动或新型劳动创造价值与财富的经济。它是建立在知识和信息的生产分配和使用之上的经济。早在1991年邓小平同志就指出："发展高科技，实现产业化"。这是邓小平同志"科学技术是第一生产力"发展思想和重要内容。这几年，在他的战略思想指导下，我国在科技兴国、积极开展对外经济、科技、文化的交流与合作等方面取得显著成效，对知识经济战略实施问题也有了进一步的认识，看到...
试论知识经济下的管理创新
管理 知识经济
2009/4/17
在科学管理时代进入知识经济时代，企业的工作环境和工作内容都彻底发生了变化。管理为适应环境的变迁发生了一系列的变革；从集权到分权，从生产导向到消费导向，从机器管理到人本管理，从细密分工到流程再造。管理逐步走向人性化、知识化、柔性化、网络化。
浅论知识经济时代人才的开发
知识经济 人才 教育
2009/2/16
识经济时代在人才需求上突出个性化、多样化，对高素质、高层次人才需求量大，要求所需人才有创新力、专博兼能。这就要求对人才教育开发应注重通才教育、终身教育，培养外向型、实用型人才。
知识经济：知识人文化的趋势
知识经济 文化
2009/2/5
近两年来，“知识经济”和“国家创新体系”的字样在报刊上频繁出现，人们对其含义也耳濡目染，对于知识经济具有的高科技特征，尤其是信息技术（电脑和网络）在其中的意义有了深刻的印象。比尔·盖茨至今带有神童神色的表情及其所代表的巨大财富，几乎成了信息产业和知识经济时代的神话和旗帜；GDP数值及其结构分析更让具有科学精神和计算能力的人踏实放心。但这样的印象并非事实的全部。在我们看来，知识经济不仅意味着...
知识经济时代多媒体的创新
多媒体 知识经济
2008/11/28
20世纪90年代美国ASPEN研究学院明确提出“知识经济”概念，经济合作与发展组织(OECD)发表<以知识为基础的经济>宣告了以知识为基础的经济发展时代的来临。美国总统克林顿第一次使用了“知识经济”这种叫法，1997年7月9日他在《国情咨文》的演讲中说：“新经济就是知识经济，我们迈向21世纪的知识经济，需要一种新的战略。” 1998年5月5日，江泽民在庆祝北京大学建校百年大会上的讲...