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搜索结果: 1-13 共查到知识要闻 世界经济学 教育部相关记录13条 . 查询时间(0.766 秒)
2022年2月21日,教育部办公厅印发了《关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》。由对外经济贸易大学洪俊杰副校长任带头人的“国际经济与贸易专业虚拟教研室”成功入选,是全国同类专业中唯一入选的建设项目。这是对外经济贸易大学国际经济与贸易专业取得的又一项建设实绩。
日前,教育部高等教育司公示了首批新文科研究与改革实践项目拟立项项目名单,对外经济贸易大学有8项入选,其中对外经济贸易大学国际经济贸易学院洪俊杰教授主持申报的“数字贸易新文科专业建设探索与实践”、唐宜红教授主持申报的“新文科背景下国际经贸复合型人才培养创新与实践”和蒋先玲教授主持申报的“基于信息技术视角的经管法领域新文科建设实践与探索”等三个项目名列其中。
日前,2020年教育部哲学社科研究重大课题攻关项目评审结果公示,我院陆菁教授申请的《中国特色自由贸易港建设理论与方法研究》项目获得立项公示。
近日,教育部社会科学司发布了关于2019年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项的通知。金融与统计学院胡宗义教授作为首席专家投标的《企业环境责任与政府环境责任协同机制研究》喜获立项,项目批准号:19JZD024。该课题以习近平生态文明思想的核心价值和基本方略为指导,秉承“五位一体”总体布局和“五大发展理念”的核心要义,运用多学科综合交叉研究方法,深入开展企业环境责任与政府环境责任协调机制研究。...
近日,教育部社科司公布了2018年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项结果,金融学院谭小芬教授申报的重大项目《中国非金融企业杠杆率的分化与结构性去杠杆研究》获得立项资助。项目批准号18JHQ010,项目组成员包括金融学院王雅琦副教授、苟琴副教授、董兵兵助理教授和李源博士。
日前,教育部下发了《关于公布第二期来华留学英语授课品牌课程评选结果的通知》(教外司留〔2017〕40号),共有150门课程入选。中央财经大学3门课程成功入选教育部“第二期来华留学英语授课品牌课程”。
近日,教育部正式下文《关于公布第二期来华留学英语授课品牌课程评选结果的通知》(教外司留[2017]40号),确定150门课程入选“第二期来华留学英语授课品牌课程”。南京理工大学继首期本科课程经济管理学院尤宏兵教授主讲的“国际贸易实务”入选后,本期又有两门本科课程入选,分别是计算机科学与工程学院张琨教授主讲的“数据结构”、经济管理学院宋华明教授主讲的“管理学原理”。
2014年12月7日,由刘秉镰教授担任首席专家的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中国自由贸易区制度创新与保障体系”开题报告会在文科创新楼举行。校党委副书记张式琪教授、社科处相关负责人等出席会议。开题报告会由中国社科院经济研究所所长裴长洪教授担任评审组组长,评审组成员包括国家口岸管理办公室副主任白石、商务部政研室副司长吴频、天津财经大学经济学院副院长刘恩专教授和南开大学经济学院葛顺奇教授。
2014年1月24日,福州大学苏文菁教授主讲的《海洋与人类文明的生产》顺利通过教育部专家的多轮严格审核,在中国大学视频公开课官方网站“爱课程”网正式上线,这是我校成功上线的首门国家级精品视频公共课。
日前,教育部公布“2013年精品视频公开课专业导论类课程选题名单”,我校佟家栋教授主持的《经济与贸易类专业导论》和周其林教授主持的《化学——改变世界的学科》等2门课程入选,南开大学为天津市唯一入选高校。经过精心筹备,这2门课程将于2013年9月在我校正式开拍。
日前,根据教社科司函[2009]45号《关于批准下达“国际金融危机应对研究”应急课题的通知》,我校商学院黄健柏教授、饶育蕾教授申报的课题获教育部“国际金融危机应对研究”应急课题立项资助。 为深入研究当前国际金融危机对全球和我国政治、经济与社会发展等各方面的影响,积极向党和国家有关部门提供有效应对的对策建议,切实发挥高校哲学社会科学界作为党和人民事业的思想库作用,教育部于年初向全...
 根据教育部社会科学司《关于批准下达“国际金融危机应对研究”应急课题的通知》(教社科司函[2009]45号),我校管理学院毛蕴诗教授申报的《金融危机下的中国OEM企业升级研究》被批准为教育部“国际金融危机应对研究”应急课题重大项目;社会学与人类学学院刘林平教授申报的《金融危机对珠三角农民工的影响》被批准为“国际金融危机应对研究”应急课题重点项目。
教育部“十五”“211工程”建设项目验收专家组,将于2006年6月7日—9日来山东大学进行验收。6月7日,专家组抵达山东大学。6月8日上午8:30在办公楼会议厅召开验收会议,随后,专家组将考察图书文献保障体系建设、校园网建设(金融数学项目)。下午,专家组将考察文史哲与中国传统文化项目、微生物学与生物技术项目、新材料科学技术项目、机械制造及机电集成项目、遗传学与组织胚胎学项目。

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