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教育背景:1994年9月至1998年7月中国人民大学财政金融学院货币银行学专业经济学学士;1998年9月至2001年7月中国人民大学财政金融学院金融学专业经济学硕士;2001年9月至2004年7月中国人民大学财政金融学院金融学专业经济学博士。
教育背景:1993年9月至1998年7月清华大学水电系获工学学位;1998年9月至2001年7月中国人民大学财政金融学院获硕士学位;2001年9月至2004年7月中国人民大学财政金融学院获博士学位;2008年11月至2009年11月,哥伦比亚大学商学院,访问学者。
教育背景:1994年北京理工大学应用数学系,获理学学士学位;2003年北京理工大学应用数学系,获理学硕士学位;2006年中国人民大学财政金融学院,获经济学博士学位。
教学成果和荣誉:教育部长江学者奖励计划(青年长江学者)。教育背景:2002年7月毕业于 北京大学经济学院,,获得经济学学士学位;2005年7月毕业于 中国科学院数学与系统科学研究院,获得管理学硕士学位;2009年7月毕业于 香港中文大学(Chinese University of Hong Kong),获得经济学博士学位。
教育背景:暨南大学,经济学学士,2006年;中央财经大学,经济学硕士,2009年;美国佐治亚州立大学,经济学博士,2013年。
教育背景:东南大学经济管理学院, 经济学学士,2008年;北京大学国家发展研究院,经济学博士(直博),2013年。
2003年7月毕业于北京大学光华管理学院应用经济学系,获经济学博士学位。中国公司治理的理论和证据(硕博连读研究生文献导读课程)公司治理与经理人薪酬激励(金融专硕,EMBA案例研究课程)公司财务(本科,在职研究生教学课程)
教育背景:2004年毕业于四川大学创新人才综合培养计划(现吴玉章学院),获经济学学士学位;2007年毕业于中国人民大学财政金融学院,获经济学硕士学位;2012年毕业于中国人民大学财政金融学院,获经济学博士学位。
教育部“长江学者”特聘教授,第二届孙冶方金融创新奖获得者(金融研究领域最高奖),并曾获第六届薛暮桥价格研究奖(价格研究领域最高奖)、邓子基财经学术论文奖、中国青年金融学者奖、《金融研究》2017年度最佳论文奖和中国金融四十人青年论坛优秀论文奖等重要奖项。近年来以独立作者和第一作者在货币金融领域一流学术期刊Journal of Money, Credit and Banking、Journal of...
教育背景:1988年7月毕业于安徽大学经济学院,获本科学位;1991年7月毕业于首都师范大学经济理论部,获硕士学位;1998年7月毕业于中国人民大学财政金融学院,获博士学位(期间,1994年在东北师范大学集训日语一年;1995-1997年作为中日联合培养博士, 在日本国立一桥大学研究两年)
中国财政金融政策研究中心组建于1999年,并于2000年9月获批成为首批“教育部人文社会科学重点研究基地”。中国财政金融政策研究中心依托财政金融学院两个国家级重点学科长期积淀而成的优良传统,以财政金融理论与政策研究为导向,成为国家在新世纪推进财政金融理论与政策研究的重镇。
“南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心”是2001年经教育部批准的国家级人文社会科学重点(经济学)研究基地,是南京大学的实体性科研机构。基地由教育部和南京大学共建,依托南京大学经济学科的雄厚实力,以机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新、“产学研”一体化的运行机制,吸引校内外本领域高水平研究人才,开展教学、科研、社会服务工作。现主要的研究重点是长江三角洲地区经济运行、经济发展和有关的社会问题。
吉林大学数量经济研究中心成立于1999年10月,2000年9月25日被教育部批准为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。中心现有研究人员45人,管理干部3人。其中教授36人、副教授9人、博士生导师29人,吉林大学哲学社会科学资深教授1人,“百千万人才工程”入选专家1人,“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,教育部新世纪优秀人才6人。中心下设经济周期与经济政策计量研究室、权力范式的经济理论体系构建研...
深圳大学中国经济特区研究中心是教育部2001年批复的省属高校人文社科重点基地,是教育部人文社会科学重点基地中唯一以经济特区为研究对象的学术机构,也是国内唯一一家专门研究经济特区问题的学术智库。她拥有深圳大学唯一文科类博士点——理论经济学一级学科博士学位授权点,深圳大学唯一文科类博士后流动站——理论经济学一级学科博士后流动站和国家理论经济学创新团队。她不仅是深圳大学理论经济学的大本营,而且还是深圳大...
东南大学教育部智能运输系统(ITS)工程研究中心是我国最早从事智能运输系统研究的机构之一,经过近20年的建设,已经发展成为具有行业重要影响力的科学研究、人才培养和智能运输系统产业化基地。中心现有具有道路工程、交通工程、计算机工程、控制工程、通讯工程等专业的博士学位的教师多人,其中中国工程院院士1名,江苏省“333”工程首批中青年科技领军人才1名,教育部新世纪科技领军人才1名,博士生导师7人,已经形...

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