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财务共享作为集团企业新型财务管理模式的核心内容,已经成为集团企业实施会计核算的主流信息化应用模式。财务共享课程教学是“互联网+会计”MPAcc教学的核心内容,已经引起会计教育界的关注,并在研究生和本科生层次开设了相关课程。以重庆理工大学MPAcc“云会计与智能财务共享”课程为例,导入ADDIE教学设计理念,建立“云会计与智能财务共享”课程的ADDIE教学设计模型,深入分析ADDIE模型从分析到评价...
基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是“互联网+会计”MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE 模型,构建“互联网+MPAcc”大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。

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