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搜索结果: 31-45 共查到财务管理相关记录100条 . 查询时间(0.063 秒)
南京工业大学2019年硕士考试会计与财务管理大纲。
商业模式与财务管理活动具有内在一致性。立足于企业价值最大化目标,采取投资观的观点对财务管理活动进行归纳总结,利用价值链理论对商业模式的定义以及构成要素进行界定与划分,在此基础上对商业模式构成要素与财务管理活动构成要素进行匹配,具体分析两者之间的匹配机理及匹配关系。研究结果表明:商业模式构成要素与财务管理活动构成要素之间具有一致性,二者能够形成匹配关系;二者所形成的匹配关系并非简单的一一匹配,而是不...
张越,天津理工大学财务管理系副教授。主讲课程:财务管理(本科生课程),会计学,会计学原理。
张波,天津理工大学财务管理系副教授。研究方向或领域,国际金融、公司金融。
智慧财务管理是数字经济背景下财务管理发展的新阶段,它的本质是一种资本价值的运营过程,核心功能在于实现业务流程与价值流动的精准匹配。形式上,智慧财务管理包含理念层、方法层、物理层三个主要结构层次,是一种类“金字塔”型的综合财务管理体系。政府、企业及相关市场主体应当立足自身实际,循序渐进,遵循自下而上、由点及面的实施路径,共同推动智慧财务基础制度建设,助力企业实现智慧财务转型
曾新丽,女,汉族,中共党员,副教授,1970年10月生,宁夏中卫人。她的研究方向:审计学、内部控制。代表性论文、著作及专利情况:[1]曾新丽.XBRL发展及其对审计的影响研究[J],现代经济信息. 2016(11):147-149。[2]曾新丽、于兴波.基于公司治理结构的我国上市公司内部控制研究[J],财会研究. 2015(5):63-65。[3]曾新丽.审计文化国内研究综述[J].中外企业家. ...
上海财经大学财务管理课件第12章 流动资产管理
复旦大学财务管理参考书目。
研究生“高级财务管理”课程重点在于培养研究生的财务研究和解决问题的能力,课程特色主要体现为研究内容和研究工具的“高级性”。本文在以上分析的基础上,提出内核、内层和外层三个层级的课程体系架构,以期为本课程建设提供有益思路。
财务管理专业是一个社会实践性较强的专业,针对这一特点与实践教学现状,利用富有特色的“产学”结合实践平台,前置企业入职培训,构建学生爱学、学后有用、教师乐授、企业受用的具备适应性与灵活性的教学模式,达到实践教学目标,满足学以致用的要求。让财务管理专业学生更好地掌握主要专业课程的各类知识要点,并结合企业实际,熟练掌握企业的财务运营实务,提高财务管理专业毕业生的财务实务处理能力和综合能力,尽快适应企业的...
近年来,国家陆续出台相关政策引导和推动地方普通本科高校向应用型转变发展,推动了地方普通本科院校在办学定位、办学模式等顶层设计方面的改革和探索。但是,在 “宏观(人才培养方案)—中观(课程体系)—微观(课程标准)”的整个实施路径上,微观层面的课程标准建设和研究比较滞后。课程标准建设作为应用型人才培养模式改革自下而上的切入点和突破口,是当前地方普通本科高校向应用型转变的关键。本文在分析地方普通本科高校...
长沙理工大学经济与管理学院2016年硕士研究生复试入学考试会计综合(财务会计学、财务管理学、审计学)试题。

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