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既有互动游戏,还能品尝美食,感觉很有意思。”近日,在四川成都交子音乐广场举办的“糖酒会天下·潮饮生活季”活动中,前来参加体验的消费者李佳说。
2023年11月中旬,从广东销售公司传来好消息:今年前10个月,公司油品总销量、直批销量、纯枪销量分别同比增长17%、24.6%和9.9%,利润总额、净利润分别同比增长7%、18.3%。这是广东销售以精益营销为抓手,坚持市场导向,通过产销、批零、油非一体协同运行,科学组织资源,精准平衡量效,大力开拓市场取得的成效。
发展壮大集体经济实现产业兴旺是一个需要长期探索的过程,这个过程既是完善农村基本经营制度的需要,也是进而完善我国以公有制为基础的社会主义基本经济制度的需要;既是实现乡村振兴的需要、也是实现共同富裕目标的需要。
近日,华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室彭少兵教授团队与国际学者合作探明了实现全球水稻生产绿色、高产、高效目标的有效途径和可持续发展的建议。相关研究成果在Nature Communications在线发表。
继千年发展目标之后,联合国于2015年制定了2030可持续发展议程,其中包括17个可持续发展目标,旨在塑造未来15年全球的可持续发展。它为人们描绘了一个更加可持续、更加繁荣的世界。在那里没有饥饿,特别是在撒哈拉以南的非洲,人人都能得到足够的且富有营养的食物。为探索“绿色”和“发展”协同实现的非洲农业可持续发展解决方案,《农业科学与工程前沿》(FASE)特邀非洲科学院院士、中国工程院外籍院士Feli...
2019年1月22—23日,“2019全国外商大会”在京召开。本次会议由中国商务出版社、中商智库、对外经济贸易大学国家对外开放研究院联合主办,中国外资杂志社和对外经济贸易大学北京对外开放研究院等承办。商务部原副部长张志刚,商务部国际贸易经济合作研究院副书记于广生,中国外商投资企业协会副会长原高强,中国商务出版社社长、中商智库执行理事长郭周明,对外经济贸易大学校长、国家对外开放研究院院长王稼琼出席会...
通过档案研究与归纳分析,对成都大学会计学专业会计教育改革成果进行了凝练与总结。为实现会计教育服务于会计职业社会需求这一目标,成都大学开展了近十年会计教育改革,探索形成了“一中心、二平台、三维度、四核心”的特色人才培养体系,其实践应用在提升毕业生综合职业能力等方面取得了良好的成效。通过对成都大学会计学专业人才培养体系及实践经验的介绍,为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高校与...
美国反虚假财务报告全国委员会的发起组织委员会(COSO)于2017年发布的《企业风险管理—与战略和业绩的整合》强调了风险管理与战略、绩效之间存在的重要逻辑关系。随后COSO发起人之一国际内部审计师协会(IIA)发布了新修订的《国际内部审计专业实务框架》,对该框架进行分析发现,其对内部审计使命、强制性指南等部分内容进行了大量的修订,彰显出内部审计与战略和目标的关系日趋紧密。基于此,以内部审计在战略风...
“互联网+”背景下,教育环境与对象的变化及数字资源与在线课程的不足催生了混合教学模式,带来了教学观念、课堂教学、考核方式等方面的改变。因此对基于蓝墨云班课的会计基础课程实践进行了深入分析,并重点探讨了班级学风的养成、学生业余时间、云班课资源与课堂教学、混合教学与翻转课堂以及混合教学模式下教师的工作量等问题。
当前,特色小镇创建工作在全国广泛开展,浙江省开展特色小镇政策审计具有极强的实践意义。结合浙江省特色小镇政策跟踪审计过程,研究具有普适价值的特色小镇政策跟踪审计路径,发现特色小镇政策跟踪审计主要分为三个阶段。通过明确三阶段的主要工作任务,为审计人员开展政策审计提供理论依据,也为全国各省开展特色小镇审计提供思路借鉴。
在分析“双一流”大学建设内在要求的基础上,探讨了会计本科教育发展的适应性,并在会计人才培养模式、课程知识体系整合和教师素养方面提出了具体设想。
地方高校会计硕士实践能力的培养对培养高端会计人才、服务区域经济建设具有特殊重要的意义。安徽工业大学会计硕士培养通过构建理论指导体系,合理配置课程体系,制定课程开发与建设制度,科学采用案例教学等实践导向的教学方式,开拓丰富的学生素质培养渠道,设立注重实效的实习实践过程与管理制度,形成了有特色的会计硕士培养模式。
内部审计动因是内部审计理论研究的基本问题。现代的代理理论、交易费用理论以及受托责任理论等内部审计动因理论,因存在单一理论的不完整性以及理论与动因混淆的缺陷,难以满足内部审计动因研究的需要。因此,需要在问题导向的原则基础上,探索内部审计的完整动因,奠定审计研究的逻辑基础。
融入环境会计信息的预算控制系统,有助于企业通过完整的管理控制系统程序,促进可持续发展战略的实施。对环境会计、管理控制系统及其融合的相关研究进行回顾,结合外部性理论和循环经济相关理论,可以发现对融合环境信息实施预算控制具有可行性,进而从预算控制系统的五个步骤探讨如何将环境会计嵌入其中以实现预算控制目标,并指出实施这种嵌入环境会计的预算控制系统应注意的问题。
财会职业教育方向本硕连读培养模式是适应我国财会职业教育发展需要的一种新型的人才培养模式。该模式以培养具有创新精神、实践能力、可持续发展的高素质“双师型”财会职业教育师资为目标,在推免财会专业学术型研究生和应用型研究生的基础上,实行“3+1+3”的培养模式。它在课程设置上突出财会职业教育类课程和实践教学类课程,在教学方法上则较多采用研讨教学法,并突出实践教学法的作用。

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