搜索结果: 1-15 共查到“知识库 应用经济学 人才培养”相关记录17条 . 查询时间(0.229 秒)
通过档案研究与归纳分析，对成都大学会计学专业会计教育改革成果进行了凝练与总结。为实现会计教育服务于会计职业社会需求这一目标，成都大学开展了近十年会计教育改革，探索形成了“一中心、二平台、三维度、四核心”的特色人才培养体系，其实践应用在提升毕业生综合职业能力等方面取得了良好的成效。通过对成都大学会计学专业人才培养体系及实践经验的介绍，为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高校与...
在教职委顺利实施开展MPAcc教育质量认证、社会对高层次管理会计人才需求增多的情形下，互联网技术的成熟发展势必驱动MPAcc教育中管理会计人才培养的创新性改革。MPAcc教育需要改革，管理会计人才培养需要创新性地发展。以重庆理工大学MPAcc教育为例，结合大数据智能技术，基于知识转换SECI理论，构建管理会计人才培养框架模型，并重点阐述大数据智能管理会计人才能力的培养过程，最后就人才培养形成的能力...
随着大数据、云计算、人工智能等新兴技术在企业会计工作中的应用，新技术背景下高层次会计人才的培养重心发生了显著变化。在国家深化研究生教育和专业学位培养模式改革以及全国MPAcc教育指导委员会推动“互联网+会计”教育综合改革的背景下，以重庆理工大学为研究对象，引入AGIL分析框架，分别从环境适应性、目标达成、资源整合和潜在模式维持四个方面进行阐述，从而形成“互联网+会计”MPAcc人才培养改革的思路，...
新修订的《高等学校财务制度》和《高等学校会计制度》为高校教育成本核算提供了制度支持。基于高等学校的支出、费用、成本之间的密切联系，将收付实现制下的教育支出调节为权责发生制下的成本费用，可以得出高校人才培养成本的核算程序和方法。
财会专业国际化人才培养体系的构建
财会专业 国际化 人才培养 体系构建
2017/5/15
高等教育国际化已经成为各国教育的重点，而人才培养国际化则是高等教育国际化的重要组成部分。本文阐述了财会专业国际化人才培养体系的构建目标和原则，构建了财会专业国际化人才培养体系的框架，并从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法等七个方面探讨了财会人才国际化培养体系的具体内容。
高等学校卓越会计人才培养体系研究—— 基于“德、知、行、思”四维度
高等学校 会计人才 培养体系 四维度
2016/5/16
当前阶段，高等学校在培养卓越会计人才的问题上面临着系统定位薄弱和功能缺失的问题。本文在分析卓越会计人才所应具备的职业道德、知识网络、职业技能、思维能力的基础上，论证以上四方面因素对于卓越会计人才培养的影响关系。并最终提出“德、知、行、思”四维度会计人才培养体系，强调加强对于卓越会计人才培养的全维度考量，探索实践培养模式，为会计专业的人才培养问题提供相关借鉴。
应用型本科院校卓越会计人才培养内涵研究
卓越计划 会计人才 内涵
2015/6/10
职业标准、应用性和创新性、校企（行）共育是卓越人才培养计划的核心内涵。卓越会计人才的培养也必须遵循校企（行）共育模式，按照会计职业标准要求构建专业理论知识体系和应用能力知识体系，设计对应的课程和采用适当的教学方法，以便提高学生的实际应用能力和创新能力。本文基于应用型本科院校的特殊性，就其如何设定卓越会计人才培养的职业标准、课程体系、教学方法选择，以及如何构建校企（行）共育机制进行了深入的研究。
MPAcc会计硕士人才培养过程中的风险及防范
MPAcc人才培养 风险 防范
2015/5/29
随着全球化进程的加快，企业对高素质会计人才的需求越来越明显。为了保证会计人才能够更好地适应经济环境，许多高校开展了能够将理论与实践相结合的专业型会计硕士的培养。然而随着高校招生人数的增多， MPAcc人才的培养面临着许多问题。本文通过对MPAcc人才培养的全过程进行分析，从培养计划对实现学生职业规划的有效性、培养模式对于人才培养的可行性等多方面进行讨论，预先识别出MPAcc人才培养过程中可能遇到的...
应用型人才培养目标下的成本会计综合技能实训
应用型会计人才 成本会计实训 教学对策
2015/6/15
培养应用型会计人才是会计专业人才培养方案的基本要求，应用型人才是通过一线企业成本会计核算实践后而逐步形成的。本文分析了会计综合技能实训教学存在的问题，提出了“1131”教学模式，进而探讨了提高综合技能实训水平的教学对策，以期为当前成本会计实训教学及应用型会计人才培养提供借鉴。
独立学院会计人才培养及就业情况调查
独立学院 会计人才 培养 就业
2015/7/16
独立学院发展已有十几年时间，其所培养的会计专业毕业生就业情况如何？用人单位对独立学院会计毕业生的评价如何？毕业生所具有的知识与能力与用人单位的需求是否匹配？我们该如何改进现有的独立学院会计人才培养方案以提高学生的就业能力？本文主要针对这些问题进行探讨，并提出相应的建议。
基于能力理论的审计机关复合型人才培养机制研究
审计 复合型人才 培养机制 人力资源
2016/4/7
复合型人才是国家审计最缺乏的人才，当前的审计机关复合型人才培养机制存在着培养效果不佳的问题，亟需解决需求的主动性。有效的培养机制应当是建立在自身能力发展测评和规划的基础上，将审计人员职业能力发展和自身发展要求有机结合，在此基础上，构建培训平台，使被动的灌输式培养和主动式的能力发展要求相贯通，建立有效的复合型人才培养机制。
审计人才培养方式探析
审计 人才培养 方式
2013/3/13
党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献就是明确将科学发展观列为党的指导思想。科学发展首先应当是人的发展，只有发展好作为科学发展主体的人，才能真正实现科学发展。就审计事业而言，人才已经成为审计事业科学发展的根基，只有筑牢这一根基，培养一支高素质的审计干部人才队伍，才能为审计事业的不断发展提供必要的组织保证和人才支撑，才能推动特派办的长远发展。
国际化BPO会计人才培养模式探讨
学历教育 资格认证 BPO会计人才
2012/4/13
中国的BPO市场在未来几年将呈现十分强劲的发展势头，其中的财务与会计职能外包业务也成为BPO市场发展最快的领域之一。只有基于学历教育与资格认证整合的国际化BPO会计人才培养模式，才能适应迅速发展的BPO市场的人才需求。这一新模式需要从培养目标定位、课程体系规划和师资队伍建设三方面对传统教学模式进行变革。
法务会计专业人才培养规格与课程体系建构探析
法务会计 培养规格 课程体系
2012/4/13
随着我国社会主义法治国家建设目标的提出和社会主义市场经济建设的不断深入，对法务会计人才需求呈大幅增长趋势；法务会计人才培养规格的专业素质结构应包括法学、会计学、审计学等专业素质；法务会计人才培养目标的实现需要有按照一定原则设置的课程体系作为保证；法务会计课程体系具体应包括大学通修课、专业基础课、专业主干课、专业选修课等内容。
论法务会计人才培养的目标及途径
人才培养 法务会计
2008/5/30
作者简介： 孟祥东（1977—），男，出生于黑龙江饶河，籍贯辽宁凌源，经济学学士、法学硕士。现任渤海大学会计学院法务会计教研室主任，主要从事法务会计的教学与科研工作。许东霞（1979—），女，出生于黑龙江佳木斯，籍贯山东德州，管理学学士、法学硕士，现在渤海大学教务处教考科从事教学管理工作。
摘 要： 随着市场经济和法制经济的不断发展，经济舞弊甚至经济犯罪层出不穷，必然使兼具法学、会计学、审计学...